2020-11

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ASIJ視察4/4~その他学校施設と、総括

幼稚園(アーリー・ラーニング・センター) 建物は円形で、その中に剪定された、紅葉した樹木が美しい庭がありました。自然を感じながら安心して過ごせそうです。 小学校 廊下のロッカー。なんというか・・・自由!日本の教育...
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ASIJ視察3/4~フェイスシールドの作製現場

今回の視察は、私の「プログラミング教育」をテーマに取り上げた第6回都政報告会に参加したASIJの生徒と保護者から、コロナ禍において、世田谷区内の医療機関にフェイスシールドを届けたいというご相談を受け、区内医師会におつなぎした経緯で、実現し...
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ASIJ視察2/4~学校内の様子と施設

学校内の様子と施設、特徴等をお伝えします。 授業 南スーダンの貧困を解消するための方法を生徒がプレゼンし、聞く側の生徒が質問、それに答える授業。チームで現地について調べ、改善案を創造し、他者との議論の中でブラッシュアップします...
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ASIJ視察1/4~コロナ禍で社会貢献する生徒が育つ環境とは

11/20の日中は、ASIJ(American School in Japan)の調布キャンパスを視察しました。1902年設立、国内で2番目に歴史のあるインターナショナルスクールです。 そもそもは、私が地元で開催している都政報告会に...
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産業労働局 事務事業質疑⑧ ~ソーシャルファーム

皆様はソーシャルファームをご存じでしょうか。障害や家庭の事情等のため、一般企業での就職が難しい人を雇用し、ほかの従業員と一緒に働くとともに、経済的自立を目指す事業所です。ドイツのホテル(ベッドメーキングなどを障害者が担う)などが有名です。...
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産業労働局 事務事業質疑⑦ ~観光×IoT

「観光型MaaS支援事業」 多摩地域は利便性向上が課題であり、都は、スマホアプリで複数交通機関等に関する情報検索から予約・決済まで一括して可能となる観光客向けサービス、「観光型MaaS支援事業」を実施しています。 Q 「一日に...
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産業労働局 事務事業質疑⑥ ~中小企業の生産性向上

2001年より経産省主導で取り組んだ「産業クラスター計画」は、その後の検証さえされていません。一方、ドイツの「産業クラスター政策」は、現在も機能しています。 私が考える両者の違いは、中小企業の競争力を大企業並みに高めるという目的が明...
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産業労働局 事務事業質疑⑤ ~中小企業の知財支援

先ほど述べた、眼鏡なし3D液晶テレビの開発をはじめとして、共願も含めれば100件以上の特許出願経験があります。そして、発明協会の発明表彰第二区分で最上位の、21世紀発明賞を受賞したこともあります。それらの経験を踏まえ、知財戦略について取り...
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産業労働局 事務事業質疑④ ~女性役職者育成

女性役職者の育成 2020年までに女性役職者30%の目標未達は、2030年に先延ばしされました。当然ながら、ジェンダーギャップ指数も順位を落としています。 課題として認識するのと、解決に取り組むのは異なります。 私は、眼...
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産業労働局 事務事業質疑③ ~今後のテレワーク推進

非正規雇用のテレワーク利用推進 都は、東京2020大会開催期間中の渋滞解消を機会ととらえ、中小企業へのテレワークシステムの導入に着手しました。コロナ禍において、ある意味強制的にテレワークを体験した結果、ライフワークバランスの改善に資...
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