都議会

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各会計決算特別委員会第2分科会の質疑(教育庁_8/8)日本語教育の充実

動画(00:52:45-) 教育庁⑯東京の日本語教育を必要とする児童生徒の割合について 「東京の日本語教育を考える会」が、平成30年度の文部科学省の調査結果に基づき、「日本の学校に在籍する外国人児童生徒数」に占める「日本語指導...
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各会計決算特別委員会第2分科会の質疑(教育庁_7/8)教師の育成

動画(00:47:30-) 教育庁⑮小学校職員の教員免許取得支援事業 子ども達が多様な価値観と出会うために、社会経験がある人がもっと学校教育に関われると良いと考えており、非教員系小学校職員の免許取得支援事業に注目しています。都...
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各会計決算特別委員会第2分科会の質疑(教育庁_6/8)特別支援学校

動画(00:44:05-) 教育庁⑬医ケア児のスクールバス運行のための看護師育成 増加する医療的ケア児の都立特別支援学校の通学を保障するため、平成30年度に運行を開始した医療的ケア児専用通学車両の運行台数を拡大していくことが重...
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各会計決算特別委員会第2分科会の質疑(教育庁_5/8)セーフティネットの進捗

動画(00:32:45-) 教育庁⑨SNS教育相談 子供たちが抱える不安や悩み等について、外部の相談窓口により気軽に相談できることは大切です。H30年の2週間の試行結果を踏まえ、令和元年度から通年実施に移行した、「SNS教育相...
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各会計決算特別委員会第2分科会の質疑(教育庁_4/8)特色ある教育とEBPM

特色ある教育(理数、英語)については、「TOKYOスマート・スクール・プロジェクト」でデータを収集、効果を検証、改善につなげる、すなわちEBPM(データに基づく政策立案)の適用を、改めて要望しました。 動画(00:24:45-) ...
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各会計決算特別委員会第2分科会の質疑(教育庁_3/8)基礎学力定着とAI教材

動画(00:18:45-) 小中高等学校の基礎学力定着の取組みについて質疑に取り上げるとともに、先の一般質問の答弁で、都が初めて取り組むことを表明した、「AI教材」の活用、ICT利活用を要望しました。特に、中学校における「スタディ・アシスト...
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各会計決算特別委員会第2分科会の質疑(教育庁_2/8)プログラミング教育

動画(00:13:10-) 教育庁③小学校プログラミング教育必修化 今年度からの小学校でのプログラミング教育必修化に向けて、都教育委員会は、昨年度までの2年間、「プログラミング教育推進校」として75校を指定、以下の取組みにより...
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各会計決算特別委員会第2分科会の質疑(教育庁_1/8)執行率

10/26は、教育庁の令和元年度決算に関する質疑に立ちました。 動画(00:06:45-) 教育庁①災害対策の執行状況の確認 区市町村立小中学校における冷房化支援事業の執行率が42.7%、公立学校施設耐震化支援の執行率も...
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各会計決算特別委員会第2分科会の質疑(福祉保健局)

10/23の午後は、決算特別委員会で、福祉保健局の令和元年度決算に関する質疑に立ちました。取り上げたテーマは「ひきこもり」だけです。 動画(3:04:00-) 都のひきこもり支援について 2010年代から、引き...
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第40回となる新型コロナウイルス感染症への対応に関する緊急要望を提出

10/23に緊急要望として、執行率の高い各種支援事業の延長を求めるとともに、迷惑行為の調査を求めました。
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